Tot mai puțini copii frecventează grădinițele din Republica Moldova, iar diferențele dintre mediul rural și cel urban devin tot mai accentuate.
Potrivit datelor Biroul Național de Statistică, în 2025 au fost înregistrați 122.900 de copii în instituțiile preșcolare, cu 4.300 mai puțini decât în anul precedent, ceea ce reprezintă o scădere de 3,4 la sută. Cea mai mare diminuare s-a înregistrat în mediul rural, unde numărul copiilor a scăzut cu aproximativ 3.000.
NUMĂRUL DE COPII ÎN INSTITUȚIILE PREȘCOLARE:
2024 2025
127.200 copii 122.900 copii
În total, anul trecut au activat 1.465 de grădinițe, cu patru mai puține decât în anul precedent. Dintre acestea, majoritatea, adică peste o mie sunt în sate, iar aproximativ 350 în orașe.
NUMĂRUL DE GRĂDINIȚE ÎN MOLDOVA:
2024 2025
1.459 grădinițe 1.456 grădinițe
1.114 – în sate / 351 – în orașe
Rata de cuprindere în educația preșcolară este de 87,6%, iar aproape toți copiii, 99 la sută frecventează instituții de stat. Sectorul privat rămâne unul redus, cu mai puțin de un procent.
Deși la nivel național revin, în medie, 70 de copii la 100 de locuri, în orașe presiunea este mult mai mare. În Chișinău sunt 97 de copii la 100 de locuri, în Bălți – 91, iar în Ialoveni – 87. La polul opus se află Leova, cu doar 36 de copii la 100 de locuri.
În sistemul preșcolar activează aproximativ 30.900 de angajați. Aproape 69% dintre pedagogi au studii superioare, iar, în medie, un educator are în grijă de 12,8 copii, ușor mai puțin decât în anul precedent.
În ultimii ani, mai multe școli din Republica Moldova au fost închise sau comasate în cadrul reformelor promovate de guvernarea PAS, pe fondul scăderii numărului de copii. Unii experții spun că aceste măsuri afectează în special mediul rural, iar acolo unde se închide o instituție școlară nu mai vin familii tineri, iar cu timpul localitatea pustiește sau chiar dispare. Autoritățile susțin însă că deciziile sunt necesare din cauza numărului mic de elevi, a reușitelor proaste a elevilor dar și a lipsei banilor din cauza costurilor ridicate la întreținere.
